Legendární hospodský kvíz[1] si našel cestu do dalšího prostoru. Tentokráte pivní lokály vystřídaly školní učebny, pivo zase nealkoholické nápoje a různé občerstvení počínaje ovocem konče obloženými chlebíčky a koláči. Ve středu 4. března 2026 se totiž v prostorách Střední zdravotnické školy Brno, Jaselská, p. o., uskutečnil 1. ročník krajské soutěže v českém jazyce a literatuře – inspirované tzv. pub kvízem neboli hospodským kvízem – s názvem Češtinářská kvíziáda. V této soutěži poměřili své intelektuální síly žáci a žákyně zdravotnických středních škol z různých koutů Jihomoravského kraje.
V tento den od časných ranních hodin přijímali organizátoři – převážně vyučující českého jazyka a literatury SZŠ Brno, Jaselská, p. o. – zástupce 1. až 4. ročníků vybraných středních zdravotnických škol Jihomoravského kraje, kteří přijeli soutěžit v prvním ročníku Češtinářské kvíziády na krajské úrovni. Konkrétně dorazily školy: SZŠ Brno, Jaselská, p. o.; SZŠ a VOŠZ Brno, Merhautova, p. o.; SZŠ a VOŠZ Znojmo, p. o.; Klvaňovo gymnázium, SZŠ a VOŠZ Kyjov, p. o.; CSZŠ Grohova; SZŠ Evangelické akademie; Gymnázium a střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov, p. o.; VOŠ a SŠ Boskovice, p. o. a SZŠ Blansko, p. o. Soutěžící byli rozděleni podle jednotlivých ročníků, přičemž ne všechny školy vyslaly zástupce ze všech čtyř ročníků.
Program byl zahájen proslovem ředitelky školy PhDr. Zuzany Číkové, po němž se slova ujalo i několik představitelů krajských a státních institucí, kteří projekt podpořili. Patřili mezi ně například Mgr. Lucien Rozprým a Bc. Jana Toninger Konečná z Odboru školství Jihomoravského kraje a Ing. Irena Vajen z Národního pedagogického institutu.
Celá soutěž byla strukturována obdobně jako kvízy typu pub kvíz (hospodský kvíz) – každá škola vytvořila tříčlenné týmy podle ročníků a ty odpovídaly na otázky z oblasti literární teorie a historie, lexikologie, syntaxe a pravopisu. Otázky a úkoly byly pestré a originální – jejich součástí byly mimo jiné hudební audionahrávky a obrázky vytvořené umělou inteligencí, jejichž obsahem byly známé příběhy literárních děl, které se často objevují na seznamech školní maturitní četby. Otázkami soutěžící prováděly moderátorky a tvůrkyně celého kvízu Mgr. Klára Čáslavová a Mgr. Barbora Baláková.
Vrcholem akce bylo vyhlášení vítězů a předávání cen. V kategorii prvních ročníků ovládli první místo soutěžící ze SZŠ a VOŠZ Brno, Merhautova, p. o. V kategorii druhého a čtvrtého ročníku obsadili první příčku zástupci domácí SZŠ Jaselská, Brno, p. o. A v kategorii třetího ročníku dominoval tým ze SZŠ a VOŠZ Znojmo, p. o.
Na akci nechyběl ani doprovodný program pro žáky, kteří zrovna nesoutěžili, jejž si připravily Mgr. Martina Cahová a paní Jarmila Malá. Cílem programu bylo seznámit účastníky s Centrem odborného vzdělávání Jihomoravského kraje. Soutěžící a jejich pedagogický doprovod si mohli prohlédnout prostory centra a blíže poznat jeho moderní vybavení. Součástí programu byly také ukázky simulátorů určených k nácviku odborných výkonů, kterými škola disponuje a využívá ve výuce předmětu ošetřovatelství, ošetřovatelské propedeutiky, pečovatelství a osobní asistence. Představena byla také virtuální realita, 3D brýle využívané ve výuce první pomoci, které slouží k nácviku kardiopulmonální resuscitace (KPR). Účastníci rovněž mohli trávit volné chvíle mezi aktivitami v upravených učebnách, kde pro ně bylo připraveno občerstvení.
„Domnívám se, že se první ročník kvíziády zdařil, a to díky všem zúčastněným. Oceňuji soutěžní, ale přátelskou, vstřícnou a pohodovou atmosféru. Doufám, že i následující ročník bude probíhat v podobném duchu,” komentovala akci její hlavní organizátorka a metodická vedoucí ČJL Mgr. Romana Dvořáková.
Její slova potvrdily i pozitivní výsledky evaluačního dotazníku, který obdrželi a vyplnili účastníci soutěže a jejich pedagogický doprovod. Pravděpodobně nemalou část pozitivních ohlasů měly na svědomí bohaté ceny pro výherce, kteří se umístili na třech nejlepších pozicích, konkrétně se jednalo poukazy na nákup v e-shopu Alza.cz v hodnotě od dvou set do pěti set korun.
Vzhledem k pozitivním reakcím, profesionální organizaci a originalitě této soutěže na školní půdě lze předpokládat, že ředitelé středních zdravotnických škol mohou i příští rok očekávat ve svých e-mailových schránkách pozvání na další ročník Češtinářské kvíziády.
Autor článku: Mgr. Adam Krejcar
[1] Hospodský kvíz je týmová vědomostní soutěž probíhající v hospodách, restauracích, barech či kulturních zařízeních. Koná se pravidelně většinou na týdenní bázi ve večerních hodinách. Kvíz je tvořen otázkami z různých oborů lidské činnosti od historie, zeměpisu, filmu, hudby, kultury či přírodních věd až po logické hádanky, hry se slovy a další tvořivá témata. Soutěžící hrají v týmech proti sobě. Celým večerem soutěžící provádí moderátor, který čte otázky a opravuje odpovědi. Vítězný tým získává cenu v podobě lahve alkoholu, slevy na útratu či poukázky na konzumaci (pozn. autora, zdroj: Hospodský kvíz. In: Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, [cit. 8. 3. 2026]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Hospodsk%C3%BD_kv%C3%ADz).
