V roce 1958 se novým zÅ™izovatelem Å¡koly stal Krajský ústav národního zdraví v BrnÄ› a Å¡kola se stala metodickým centrem pro vÅ¡ech tehdejších tÅ™ináct zdravotnických Å¡kol v kraji.

DvÄ› tÅ™etiny náplnÄ› výuky tvoÅ™ila praxe v nemocnicích na 42 Å¡kolních Å¡kolících stanicích v brnÄ›nských zdravotnických zařízeních.

V roce1960 se některé obory denního studia změnily výhradně na studium pomaturitní (porodní asistentky, rentgenoví laboranti, RP, SP).

V šedesátých letech na této škole existovalo studium čtyřleté, dvouleté pro absolventky gymnázií, dvouleté pro nižší zdravotnické pracovníky, bylo možné studovat obory zdravotních, dětských, ženských sester a ošetřovatelek ve studiu denním i ve studiu při zaměstnání.

Josef Staněk napsal první učebnici latinského jazyka pro zdravotnické školy.

Žákyně zdravotnické školy se zapojovaly do brigád na pomoc socialistickému zemědělství, např. podzimní sběr brambor, máku, námelu (pro výrobu léčiv). Na škole vyučovalo 50 interních učitelů, 100 externích učitelů, školu navštěvovalo více jak 1000 žáků.

V tÄ›chto letech ve Å¡kole vyučovalo pÅ™ibližnÄ› 80 – 100 pedagogů a navÅ¡tÄ›vovalo ji asi 1000 žáků.

V souladu s tehdejším komunistickým režimem se konaly vzdÄ›lávací a poznávací výjezdy žáků a učitelů do SSSR (do Moskvy a Leningradu).

Pro žáky byla zajímavá každoroční výmÄ›nná nemocniční praxe v NDR (v Erfurtu). NovÄ› pÅ™ijatí žáci Å¡koly byli motivováni k odevzdání 1 kg suÅ¡ených bylin, které byly využívány pro výrobu léčiv.

Sedmdesátá a osmdesátá léta nepÅ™inesla výrazné zmÄ›ny v zaměření jednotlivých studijních oborů, Å¡kola si zachovala vysokou úroveň a její absolventky nacházely uplatnÄ›ní ve zdravotnických zařízeních v celé republice.

Po revoluci v roce 1989 byl zÅ™izovatelem Å¡koly Magistrát mÄ›sta Brna.

V roce 1991 byly obory zdravotní sestra a dÄ›tská sestra sloučeny v jeden pod názvem vÅ¡eobecná sestra.

Postupně byly vybudovány učebny cizích jazyků, učebny informačních technologií, modernizováno zázemí školy a proběhly další změny.

V roce 1996 začaly zdravotnické Å¡koly spadat pod MÅ MT.

V roce 1996 se konal 1. ročník Celostátní soutěže první pÅ™edlékaÅ™ské pomoci organizovaný Å¡kolou.

Bylo započato vydávání školního časopisu Virus, který tvořili žáci i pedagogové.

V Úprkově dvoraně školy hostoval Miroslav Horníček a Miroslav Donutil.

Konal se první reprezentační ples v historii školy.

Byl vydán Zákon o nelékařských zdravotnických povoláních č 96/2004 Sb., který velmi ovlivnil další vývoj vzdělávání zdravotníků.

V roce 2004 byl zruÅ¡ený obor vÅ¡eobecná sestra, který nahradil obor zdravotnický asistent.

V roce 2005 vznikl nový obor zdravotnické lyceum.

V roce 2011 byl otevÅ™en další obor sociální činnost.

Roku 2016 byl opět vydáván školní časopis s novým názvem Jaselský kurýr.

 V roce 2018 nahradil obor zdravotnický asistent novÄ› obor praktická sestra.

V roce 2019 byl započat projekt budování Centra odborného vzdÄ›lávání (COV).

V letech 2020 – 2021 Å¡kolu uzavÅ™ela pandemie COVID-19 a z velké části probíhala distanční výuka.

Praktické maturitní zkouÅ¡ky se poprvé v historii Å¡koly nekonaly v nemocnicích u pacientů, ale v odborných učebnách na figurínách za přísných hygienických opatÅ™ení.

Po celou dobu covidové pandemie naÅ¡i žáci i odborné učitelky pracovaly v nemocnicích u lůžek pacientů.

Hejtman Jihomoravského kraje povolal žáky čtvrtých ročníků na práci v nemocnicích, což znamenalo významnou pomoc pro zdravotnická zařízení a pro žáky to byla velká životní zkuÅ¡enost.

Roku 2020 byla vytvořena virtuální prohlídka školy, která je pro zájemce umístěna na webových stránkách školy.

V roce 2022 maturovali první absolventi oboru praktická sestra.

V roce 2022 probÄ›hl 1. ročník akce „Daruj krev pro Jaselskou“ ve spolupráci s Fakultní nemocnicí u svaté Anny.

 V bÅ™eznu roku 2023 probÄ›hne slavnostní otevÅ™ení učebny Centra odborného vzdÄ›lávání za účasti zástupců Odboru Å¡kolství Krajského úřadu Jihomoravského kraje, zástupců brnÄ›nských fakultních nemocnic, absolventů Å¡koly a veÅ™ejnosti.

Ve školním roce 2023/24 bude započato pokusné ověřování stupňovitého propojení vybraných oborů.

Ve 3. ročníku studia oboru praktická setra budou žáci moci vykonat závÄ›rečnou zkouÅ¡ku

v oboru ošetřovatel, a získat tak výuční list.

Po úspěšném vykonání maturitní zkouÅ¡ky v oboru praktická sestra bude moci absolvent pÅ™ejít přímo do druhého ročníku programu Diplomovaná vÅ¡eobecná sestra na Vyšší odborné Å¡kole zdravotnické.

Naše škola si chce i nadále udržet pověst vysoce kvalitní odborné školy, která svoje žáky vyučuje podle nejnovějších vědeckých poznatků.

Chce si rovněž udržet titul Å kola podporující zdraví a SvÄ›tová Å¡kola, kdy například spolupracuje s Mendelovou univerzitou a podílí se na projektu „Náš pestrý les“. Na novÄ› vysazené stromky budou naÅ¡i žáci dohlížet po dobu pÄ›ti let.

Å kola má v Ãºmyslu pokračovat a navyÅ¡ovat zahraniční výjezdy žáků, například formou Erasmus+, Do svÄ›ta, odborných stáží v nemocničních a sociálních zařízeních.

Pro žáky i učitele je velmi zajímavý projekt DOFE.

Nedílnou součástí akcí ve Å¡kole jsou konference v rámci různých pÅ™edmÄ›tů s vysokou odborností, na které jsou zváni i pedagogové z ostatních Å¡kol.

Škola se účastní řady sportovních soutěží, ve kterých dosahuje kvalitních výsledků.

Každoroční účast v soutěžích oÅ¡etÅ™ovatelských kazuistik, v oÅ¡etÅ™ovatelství a v psychologii jsou již mnohaletou tradicí. V roce 2022 jsem se poprvé zapojily do soutěže HARTMANN SCHOOL AWARDS.